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“这个影片的主人公叫胡图图,年仅3岁,有一对大大的耳朵,和爸爸妈妈幸福地生活在翻斗花园小区… …”3日,在洛阳市特殊教育中心学校视障二年级教室里,20多名视障少年儿童(指的是视力残疾、失明及低视力群体)在口述员的讲解声中,开启了一场“听”影之旅。
“这个影片的主人公叫胡图图,年仅3岁,有一对大大的耳朵,和爸爸妈妈幸福地生活在翻斗花园小区… …”3日,在洛阳市特殊教育中心学校视障二年级教室里,20多名视障少年儿童(指的是视力残疾、失明及低视力群体)在口述员的讲解声中,开启了一场“听”影之旅。对这些特殊的孩子们来说,口述员的声音就是他们在黑暗中发现艺术与生活之美的眼睛。随着口述员们将电影一帧帧画面的内容娓娓道来,孩子们时而点头微笑,时而若有所思,感受声音里的戏如人生。
当天,由洛阳理工学院外语学院无障碍语言服务团队开展的“‘瞳话’:让视界无碍 世界有爱”主题社会实践活动走进洛阳市特殊教育中心,志愿者们与孩子们开展互动游戏,提供口述助盲活动,让孩子们通过声音感受多彩世界。
据介绍,口述影像服务是通过口语或叙述,将视障者无法接收的影像信息用语言描述出来,让视障人士通过听的方式“看电影”。现场的志愿者就是视障人士的眼睛,在没有台词的场景下,将影片中的视觉成分,如空间布景、场景、人物的表情、动作等,用语言讲出来,为“观影者”营造如临其境的感受。
教室里,志愿者口述员一边紧盯着投影幕布,一边握着提前准备好的“台词”,当转场画面出现时,她见缝插针,以旁白的形式,活灵活现地为小观众们描绘每一处细节。
孩子们的快乐不止这些。活动现场,无障碍语言服务团队的志愿者们还精心准备了情景故事《爱说反话的小刺猬》,并和孩子们玩起了“正话反做”“传声筒比赛”等互动游戏,教室里不时传出爽朗的笑声。
无障碍语言服务团队指导老师李阳说,为准备此次志愿服务活动,志愿者们耗时近一个月,选取合适的影片,精心准备“台词”,为孩子创造良好的观影体验。今后,他们会深入学习外地的成熟经验,让无障碍语言服务惠及洛阳更多群体。(洛报融媒·洛阳网记者 孟山 文/图)
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